Montessoribarn

Da jeg var ferdig i 1. klasse ble barneskolen jeg gikk på nedlagt. Stort engasjement fra foreldre og lokalbefolkning fikk åpnet en ny skole et år etter, altså da jeg skulle begynne i 3. klasse. Denne skolen var en privat skole som brukte Montessoripedagogikk. Hva montessori er ønsker jeg å gå dypere inn på senere. Det jeg personlig føler er grunntanken i Montessori er som Maria Montessori sa: "All unødvendig hjelp hindrer barnets utvikling". Jeg er overbevist om at min bakgrunn fra en Montessoriskole har gjort meg til en bedre student nå idag, og til en egnet privatist. Dette fordi jeg har vært vant med å jobbe selvstendig helt siden jeg var 7- 8 år gammel. Fra barneskolen har jeg lært å jobbe fritt ut i fra arbeidsplaner, både på egenhånd og i grupper. Dette er flotte erfaringer å ha nå som jeg igjen må jobbe selvstendig, lage mine egne planer og ha 100% ansvar for egen læring. Jeg er stor fan av Montessori, og jobber faktisk nå i en Montessori barnehage. Her lærer jeg om pedagogikken som voksen, noe som er ganske spennende i og med at jeg selv er et "Montessoribarn". Derfor kan jeg trygt si at jeg klarer å se saken fra begge sider, både som barn og som voksen.

Les mer om Montessori her:

Norsk Montessoriforbund

Om Maria Montessori på Wikipedia (Engelsk)

"Establishing lasting peace is the work of education; all politics can do is keep us out of war." -Maria Montessori

Bli en god leser!

Privatister skaffer seg store deler av kunnskapen sin gjennom bøker. Det vil si at det er viktig å lese slik at det blir sittende i hukommelsen. Lesing er en av de fem grunnleggende ferdighetene som blir lagt vekt på i læreplanverket Kunnskapsløftet. På skolen jeg jobber på, ble vi lærere kurset i hva som skal til for at elevene blir gode lesere. Disse tipsene skal jeg dele med dere her.

Før lesingen
Aktiver tidligere kunnskap!
Tenk over hva som er hensikten med lesingen!
Velg passende lesestrategier!

Under lesingen
Vær fokusert og oppmerksom!
Kom med antagelser og forslag knyttet til tekstens innhold!
Bruk andre bøker, internett eller personer til å finne svar på ting du ikke skjønner!
Bruk sammenhengen i teksten til å forstå nye ord og uttrykk!
Bruk tekstens struktur for å forstå bedre!
Organiser og sammenlign ny informasjon med gammel informasjon!
Overvåk din egen forståelse!

Etter lesingen
Reflekter over det du har lest!
Oppsummer det viktigste!
Let eventuelt frem tilleggsinformasjon fra andre kilder!
Ha i bakhodet at suksess er et resultat av innsats, ikke flaks!

Forsøksgym

Skolebilde fra Forsøksgym i 1970

På slutten av 60-tallet startet engasjerte ungdommer en alternativ skole i Oslo. Forsøksgymnaset var demokratisk styrt, så elever og lærere fikk hver sin stemme ved det ukentlige Allmannamøtet. Elevene fikk ikke standpunktkarakter, men gikk opp til eksamen som privatist.

På 90-tallet var det store politiske diskusjoner rundt finansiering og organisering av Forsøksgymnaset. Elevene kjempet mot nedleggelse i et drøyt tiår før skolen ble nedlagt i 2004. Privatisttilbudet er likevel videreført og finnes nå ved Elvebakken VGS.

Jeg liker godt konseptet som skolen var bygget på, men det kunne nok vært enda bedre organisert. Jeg har venner som gikk der, og de fortalte at det var få elever til stedet i klasseromsundervisningen siden det ikke var oppmøteplikt. Personlig synes jeg skolen burde utnyttet elevenes frihet og derfor lage helt andre undervisningsopplegg. Elevene kunne jobbet i samarbeidsgrupper som kunne spørre lærerne om ting de ikke forsto. Jeg tror Forsøksgym-elevene var privatister for å unngå at trynefaktoren skulle spille inn på karakteren, mens jeg er mer opptatt av friheten til å lære på sin egen måte.


Kilde: www.forsok.vgs.no

Ansvar for egen læring

Noen liker å droppe ut av videregående skole til fordel for livet som privatist, men det er absolutt ikke alle som kan takle slike frie tøyler. Det er ingen som fører fravær og ingen som krever innlevering av arbeid. Med mindre du har flaks med eksamensoppgavene, så er privatistlivet ikke en enkel løsning. Du må lære like mye som på vanlig videregående skole og i tillegg må du ta ansvar for at du lærer deg det du skal.

Det å ta ansvar for egen læring er viktig for alle som skal lære noe. Hvis du ikke klarer å ta dette ansvaret, vil du likevel kunne lære noe hvis andre legger til rette for det, og da er skolen det rette stedet for deg. For å fungere som drop-out-privatist må du ha stor evne til selvstendighet, og for å kunne ta ansvar for egen læring må du ha...

...kunnskap om læreprosessen og dine egne læreprosesser.
...kunnskap om hvor kilder finnes og hvordan de skal brukes.
...kunnskap om læring ved samarbeid med andre.
...kontroll over din egen arbeidstid og din egen arbeidsinnsats.
...kunnskap om målet for læring og kriterier for hva som er godt og hva som er dårlig.
...evne til å gjenkjenne virkeligheten bak pensum.
...kunnskap om hvordan en skal fremstille/fremføre resultatet av sitt læringsarbeid.
...motivasjon for arbeidet og utholdenhet til å gjennomføre det.
...selvtillit og personlig trygghet til å kunne påta deg lærings-arbeidet.
...evne til å utnytte din egen kreativitet.

(Disse 10 punktene er hentet fra boken Ansvar for egen læring skrevet av professor i pedagogisk psykologi Ivar A. Bjørgen)